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花与果——师与生

日期:2013年05月22日 10时42分 来源: 作者:杨宏 浏览量:

  学生就像一缕阳光,我们习惯清晨第一时间满怀希望投注我们的目光。

  学生就像银行,我们总是会毫无保留存入我们最珍贵的东西。

  睁开朦胧的双眼,把目光洒向天空,是人生美好的一刻。当目光与阳光相接的时候,希望之花便在那一刻绽放。人生需要光的照耀,需要花的点缀,这一切美好的事物,滋养着教育的锦程。

  一粒种子从开花到结果的过程,鉴定了一个成功学子的学业征程。一粒种子,只有在经历了风雨之后,蒙受了外在的培育与呵护,才能开花、结果。而教学就像栽培植物,对刺无计可施的园丁也培育不出花。师于生,是教与学的过程,一方的努力是不够的,只有相互配合,才能得来硕果。

  教学是一个特殊的职业,这种工作并不适合所有人。事实上,许多新教师在最初的3~5年内离开了教学行业。然而,这个时常被中伤的职业也伴随着很多回报。

  首先,谈到学生的潜质。

  学生与生俱来的潜质对于学业的发展尤其重要,遗憾的是,并不是你班里的每一个学生都是成功的。但是这一事实不应该妨碍你相信每一个学生都有成功的潜质。这种潜质太令人兴奋了——每一个新学年都会出现新的挑战和具有成功潜质的新人。

  其次,谈到学生的成功。

  这个理由与上一条密切相关,学生的成功是教师们坚持的动力。学生不理解某个概念,但随后通过你的帮助学会了,每一个这样的学生都会令你感到愉快。当你最终影响了那个被别人认为是教不了的学生时,这份工作带给你的各种头疼也就值得了。

  同时,教一门学科有助于你学习这门学科。你开始教一门学科的时候是你学得最好的时候。就目前的工作内容来说,作为一名好好学的学习顾问,每天辅导学生雅思考试内容,所以在辅导学生之前,自身要先了解雅思考试,学习雅思考试题型,起码在辅导传授知识之前,我应该清楚自己的授课内容。但是学生们的问题让我钻研得更深、学得更多。有句老话说,花三年时间教一门功课你才能真正掌握它,这是事实。

  自然规律是不可违的,先开花,后结果,花与果是互相依赖的。教育之路亦是如此,师生的共同努力才能缔造辉煌的学业硕果!

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责任编辑:付茵

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Alex
资深老师
好好学北京分校资深英籍外教,有多年丰富的英语教学经验,擅长开发学生对英语学习的热情
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